作者： 半岛官方下载入口 来源： 日期：2024-02-06 00:44
3月17日9:30—12:30，市教研员疏嘉主任、区教研员潘丽莎主任到毛庄中学指导九年级数学备考，吴启虎校长、马振飞副校长、九年级数学组教师参加研讨活动，感谢王崇副校长为钉钉和小鱼易联的顺利直播做的准备工作。
专家精准指导，齐心备战中考——记毛庄中学九年级数学教研活动
3月17日9:30—12:30，市教研员疏嘉主任、区教研员潘丽莎主任到毛庄中学指导九年级数学备考，吴启虎校长、马振飞副校长、九年级数学组教师参加研讨活动，感谢王崇副校长为钉钉和小鱼易联的顺利直播做的准备工作。
宋亚伟、周永红两位老师为九年级全体学生上了《等腰三角形》的两堂直播课，参会专家、校干和数学组其他教师在会议室全程观摩了直播课。两位教师的课上，师生互动热烈，授课内容紧扣备考主题，建构与等腰三角形有关的数学模型设计思路得到了两位教研员的充分肯定。
疏嘉主任、潘丽莎主任的精彩点评启发性很高，与会教师不时交流方法，分享心得。
疏嘉主任高度肯定毛庄中学数学教学成绩在全区的地位，数学组教师在各种活动中的亮眼表现给他留下了深刻印象。
两位教师目标指向性的提问方式如“寻找共性、条件有哪些、结论是什么”非常老道，鼓励青年教师多多练习使用。
他还结合自己的教学研究经验，提出具体建议：第一，今年的新情况，迫使我们新时代教师要认真研究线上教学，鼓励教师借鉴抖音网红主播的优点，来为自己的线上教学增色；第二，利用好如“彭城课堂”、“空中课堂”等优质网课资源，推荐给学生自主学习；第三，关注学生的真实学习状况，推荐使用“问卷星”来防止学生浑水摸鱼；第四，在不断变化演示中让学生体会到“由特殊到一般”和“由一般到特殊”的规律；第五，探索线上学生间互动和课后学习小组群内互帮互学的可能性。
潘丽莎主任感慨：“我们也听了几百节课，今天被毛庄中学教师和学生之间相互尊重、和谐互动的课堂氛围感动到了。老师特别尊重学生，感谢鼓励学生连麦参与讨论，‘谢谢’、‘很棒’的词汇不绝于耳。
学生回答也特别自信，还会说‘老师你刚才说的啥’、‘老师等下我再想想’，这些真实生动的对话是以前很少听到的。”并诙谐地说道：“或许这就是毛中数学教学成绩在全区突出的关键吧。
”
她还特别强调了“目标要明确，内容少而精”等老师上课投入时就很容易忽略的地方，如等腰三角形“三线合一”的关键点，要多强调，反复提，让学生不断强化解题要点。虽然网课时间有限，还是要充分信任并大胆放手学生，鼓励学生一题多解。
宋亚伟、周永红两位老师结合自身教学感受和本校学情，表示备考还是要狠抓基础，防止压轴题的大水漫灌。与会数学老师还就中考命题趋势进一步提问咨询，疏嘉、潘丽莎两位主任耐心解惑释疑，提供了宝贵建议。
吴启虎校长结合自己多年一线教学经验，在总结时也对“手拉手”数学模型的应用提出了自己的见解。他强调三点要求，第一，九年级面临中考压力，直播课要和七、八年级有所区别，需关注课堂知识的线下解题应用，防止学生蜻蜓点水；第二，各位教师要研究命题趋势，做到细致掌握；第三，要利用好错题集，严格督促学生整理错题，学校愿为九年级学生开学后打印错题集提供帮助。最后，吴校长勉励与会教师：“初三学生的每一分、每一秒都弥足珍贵，我会和大家、和所有初三学生奋战在一起！”
供稿人：赵志远
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